Еврейские доноры, которые жертвуют деньги университетам, часто поддерживают антиизраильскую и антиеврейскую идеологию, заявил на конференции главный инвестиционный директор Tallwoods Capital и филантроп Гейб Плоткин. Иерусалим Пост Гала-концерт на высшем уровне в Майами в понедельник вечером.
Эти доноры «буквально поддерживают идеологию, которая, как мы видели в прошлом году, часто направлена против евреев и против Израиля», — объяснила сопредседатель НБА Шарлотт Хорнетс.
Отвечая на вопрос о руководящих принципах его благотворительной деятельности, Плоткин подчеркнул, насколько важно для него и его семьи поддерживать Израиль и противостоять антиизраильской и антиеврейской философии, которая, по его мнению, финансируется через университеты.
«Для нас важно финансировать противоположное. Важно финансировать всех людей, которые нуждаются в нашей помощи, а также всех солдат и других людей в Израиле, чьи жизни были перевернуты».
Отвечая на вопрос, почему Израиль и еврейские дела занимают столь важное место в его философии благотворительности, Плоткин объяснил, что его семья всегда считала важным поддерживать тех, чьи жертвы защищают других.
Близость к солдатам
Его семья «всегда имела близость к солдатам», объяснил он, добавив, что в их число входили израильские и американские солдаты, которые, по его словам, дают возможность другим иметь свободу.
По его словам, именно так они начали жертвовать и это остается краеугольным камнем их благотворительной деятельности.
«Начиная с 10-15 лет назад, когда мы действительно могли давать, это стало чем-то действительно важным для нас и важным для обучения наших детей».
Поскольку это было целью их благотворительной деятельности, семье не пришлось менять свою философию в отношении пожертвований после нападения ХАМАС на Израиль 7 октября и последовавшей за этим войны – только для того, чтобы увеличить размер пожертвований, поскольку потребность была очень велика, сказал Плоткин. .
Плоткин также рассказал о своем воспитании и о том, как оно научило его ценить труд.
«Мои родители действительно привили нам концепцию трудовой этики, поэтому, что бы мы ни делали в жизни, нам приходилось идти и делать это самим», — поделился он.
«Когда я учился в пятом классе, у меня был разносчик газет, а затем я пропалывал сады, косил газоны и присматривал за детьми — вообще все, что мог, чтобы заработать на жизнь и деньги».