Чхатрапати Самбхаджинагар
Поскольку вчера мы отмечали День компьютерной грамотности, крайне важно оценить, как онлайн-обучение изменило образовательную среду, особенно в эпоху после COVID-19. Хотя цифровые платформы значительно расширили доступ к качественному образованию, они также выявили и во многих случаях усугубили существующее неравенство.
Цифровой разрыв и его последствия
Доступ к технологиям продолжает играть ключевую роль в определении успеха в образовании. Богатые семьи получают выгоду от бесперебойного Интернета, современных устройств и благоприятной домашней обстановки, позволяющей их детям легко адаптироваться к онлайн-обучению. С другой стороны, учащиеся из сельских семей или семей с низким доходом сталкиваются с многочисленными проблемами, включая ненадежный Интернет, общие устройства и ограниченную цифровую грамотность. Эти барьеры увеличили разрыв в обучении. Такие платформы, как Unacademy, Toppr, Coursera и Swayam, сделали глобальные образовательные ресурсы ближе к учащимся, предлагая бесплатные или доступные курсы. Такие учебные заведения, как Кембридж, Гарвард, Колумбия, а также такие платформы, как Udemy, предлагают программы повышения квалификации, некоторые из которых доступны бесплатно. Хотя это приносит пользу учащимся, расширяя доступ к качественному образованию, предполагается, что они обладают необходимой цифровой грамотностью для эффективного использования этих ресурсов.
Технологические достижения и доступность
Инновации в области образовательных технологий, в том числе инструменты на основе искусственного интеллекта и классы виртуальной реальности, производят революцию в образовании. Тем не менее, эти достижения остаются недоступными для экономически обездоленных групп населения. Пандемия подчеркнула это неравенство, показав, что, хотя онлайн-образование является спасательным кругом, оно далеко от комплексного решения.
Сбалансированный подход
Его Величество Десарда отражает суть проблемы, заявляя: «Хотя цифровые платформы повышают доступность и возможности обучения, суть образования заключается в личных связях и практическом участии. Сбалансированный подход, который объединяет сильные стороны как онлайн, так и традиционных методов, имеет решающее значение для обеспечения целостное образование, которое эффективно способствует интеллектуальному, эмоциональному и социальному росту учащихся».
Двигаясь вперед, устранение системного неравенства и обеспечение равноправного доступа к цифровым ресурсам будут иметь важное значение для обеспечения того, чтобы онлайн-обучение устраняло пробелы, а не увеличивало их, способствуя созданию системы инклюзивного образования для всех.
Открыть в приложении
