После пандемии коронавируса результаты тестов по математике и естественным наукам упали в среднем на 11 или 12 баллов во всем мире, но в Израиле они упали на 32 балла, как показало новое исследование, опубликованное в среду.
Исследование «Тенденции в международном исследовании математики и естественных наук» (TIMMS), проведенное в Израиле в мае 2023 года, проверило знания и навыки в области математики и естественных наук у учащихся 8-х классов в 44 странах и трех учебных заведениях по всему миру.
По результатам научного теста Израиль опустился с 16-го места среди исследованных стран в 2019 году на 25-е место в 2023 году.
По математике результаты оказались еще более радикальными: Израиль опустился с 9-го места в 2019 году на 23-е место в 2023 году.
Произошло резкое увеличение числа студентов, испытывающих трудности с математикой и естественными науками, причем каждый пятый классифицируется как «ниже порога», сообщили в министерстве. По сравнению с одним из восьми в 2019 году.
В министерстве добавили, что разрыв между студентами, говорящими на иврите и арабском языке, также увеличился. Учащиеся, говорящие на иврите, потеряли 26 баллов по математике и 29 баллов по естествознанию, а студенты, говорящие на арабском языке, потеряли 56 и 49 баллов соответственно.
Министерство образования Израиля планирует капитальный ремонт
Министерство образования подчеркнуло тот факт, что Израиль приказал ввести карантин из-за коронавируса примерно на 130 дней, в то время как в некоторых странах, где было меньше дней карантина, результаты TIMMS улучшились.
Результаты тестов отражают консервативный ответ на пандемию коронавируса и проблемы безопасности, заявили в министерстве.
Министерство также рассказало о планах и основных процессах, направленных на улучшение успеваемости израильских студентов по этим предметам.
План включает в себя новые учебные программы, соответствующие международным стандартам, обязательные 15 учебных часов по математике и 14 часов по естественным наукам, новое тестирование, включение цифровых инструментов и искусственного интеллекта в преподавание и многое другое.
Министерство также выделило системы поддержки, в том числе решение правительства сформировать консультативную группу при министре по предметам STEM, включение профессионалов в систему образования и многое другое.
«Инвестиции в следующее поколение — это самая надежная гарантия укрепления национальной устойчивости. Как только война закончится, мы потребуем дополнительных бюджетных ассигнований в размере одного миллиарда шекелей на систему образования для решения новых задач», — заявил министр образования Йоав Киш.
